最近，我接受國內網絡電視《此念》的邀請，在其製作的《生命成長》系列中分享我的教育理念。以下是訪問的大致內容。

教育的目標是培育人才。用現代術語來說，是要栽培一代又一代硬實力（hard power）和軟技能（soft skill）兼備的年輕人。

硬實力是指知識、技能、體能等等，而軟技能是價值觀、學習能力、專業操守、性格取向、溝通技巧等等。一般人的早期職業路向（career path）取決於知識和學歷等硬實力，但往後的發展則取決於他的軟技能。

現代的家庭和學校教育過分注重硬實力的培訓，有些父母甚至安排大量的校外學習課程，導致孩子們沒有充足的休息時間。生活上的一切都是由父母主宰和作決定，有些孩子連分配時間的選擇權也沒有。不難想像，這些孩子長大後，普遍缺乏主動性和創意，對周邊環境的警覺性低，對建立人際關係感到有壓力。

今天的父母不惜一切為孩子爭取贏在起跑線，以為只要能入讀名校，便是成功的保證，長大後定可以從事專業工作，出人頭地。明白這是出於父母愛子女之心，但真正的人才要具備高尚的品格、正確的價值觀、獨立的思考能力、敏銳的觸覺、高水準的溝通能力、同理心等。以上一切須要從幼童時期開始培養，打下基礎，再慢慢改善。其中最重要的是要打穩孩子的品德基礎，以免走上歪路，後悔莫及。幼稚園和小學階段正是培訓軟技能和塑造道德觀的關鍵時期，不要怕孩子犯錯，反而要給孩子試錯的空間，讓他們學習如何面對錯誤及修正改善。

父母應要從旁觀察孩子是一顆什麼的種子，培養他們的品德和學習能力，按他們的潛能因材施教，才能培養出真正的人才——有利於個人和社會的發展。

理想教育的目標是要培養出軟硬實力兼備、剛柔並濟的人才。在兒童時期便要開始打好基礎，不要對硬實力盲目追求，而忽略了軟技能的培訓。父母特別要注意培養兒童有正確的人生觀，讓他們日後懂得主動地面對和解決人生的各種問題。父母應以「道法自然」的態度，寬容地從旁循循善誘，學習如《道德經》所說：「生而不有，為而不恃，長而不宰，功成而弗居！」